BIBLIOTECA COLONIAL

MES DEL CÓMIC

NUESTROS PUEBLOS, EN VERSOS

ABRIL, MES DEL LIBRO

 

Hoy, día 23 de abril, conmemoramos el Día Internacional del Libro. El manifiesto de este año ha sido elaborado por la escritora Almudena Grandes:

 

 

                    Todos somos Robinsón

                     Manifiesto en favor de la Lectura

 

 

Escribir un libro es inventar una isla desierta, modificar con un punto apenas perceptible el mapa de los sentimientos, de las emociones humanas, para desear fervientemente un naufragio, la llegada de ese Robinsón desnudo y desarmado que somos todos los lectores cuando abrimos por primera vez un libro.
 

 

Yo he creado algunas de esas islas, pero he colonizado muchísimas más. He nadado centenares, quizás miles de veces, hasta el barco, y he vuelto remando, con madera, con lienzos, con comida, con armas y municiones para defender mi casa. Y en muchos de esos viajes, un grano de trigo ha caído en la tierra sin que yo me diera cuenta, y el sol y la lluvia lo han hecho germinar, y ha crecido una espiga para que yo pudiera cosecharla, y molerla, y fabricar por fin mi propio pan, un pan que me ha alimentado mucho más que las tostadas que desayuno todos los días. Yo he aprendido muchas más cosas en los libros que en la vida, y he sido feliz, y desgraciada, y me he reído, y he llorado, y me he asustado, y me he emocionado, y me he enamorado, y me he desenamorado muchas más veces, porque los libros viven, laten, palpitan con su propio corazón. La literatura es el telar donde Penélope teje cada día con los hilos de la vida humana el sudario que desteje cada noche para empezar otra vez, apenas sale el sol, desde hace miles de años.

La lectura y la escritura son dos caras de la misma moneda, una isla desierta y su náufrago. Yo lo sé bien, porque fueron los propios libros quienes me abocaron a escribir libros, y si antes no hubiera vivido leyendo, nunca habría podido empezar a escribir. Cuando descubrí la extraordinaria capacidad de la literatura para multiplicar y enriquecer mi vida, la prodigiosa generosidad con la que desplegaba ante mis ojos una infinidad de aventuras, de lugares, de identidades múltiples que sin embargo eran capaces de superponerse sin conflicto alguno a mi propia identidad, para coexistir con el tiempo y el espacio de mi vida verdadera, me enganché a los libros como otros se enganchan al ejercicio físico, al alcohol, a la velocidad o a la música. Y si alguna vez, aquel fervor se identificó con la necesidad de autoafirmación de todos los adolescentes, pronto empezó a confundirse con el puro instinto de supervivencia de los adultos.

 


Eso sigue siendo tan cierto que, si en este momento, alguien me obligara a elegir entre vivir sin leer y vivir sin escribir, estoy segura de que acabaría renunciando al oficio que he perseguido desde que era una niña que decía que iba a ser escritora. Porque tal vez sería capaz de llegar a ser feliz trabajando en otra cosa –una librería literaria, una papelería bien surtida de rotuladores y lápices de todos los colores, una ferretería empapelada de cajoncitos con tuercas y tornillos, o una huerta- pero, para mí, vivir sin leer ya no sería vivir, sino un sucedáneo insoportable de la vida.
 

 

¿Quieren ustedes vivir? Lean.

 

¿Quieren vivir más años, con más intensidad, más variedad, más alegría? Lean más.
 

 

 

 

Déjense llevar por las eternas mareas de una pasión inmortal y no teman a las olas. Al otro lado de cualquier océano siempre hay una playa, una isla, un mundo completo que sabrá llamarles por su nombre y un grano de trigo que les está esperando.

 

MUERE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

El pasado jueves 17 de abril falleció el escritor colombiano a los 87 años de edad. Toda la comunidad internacional está de luto por la pérdida del autor de Cien años de soledad, para muchos, la mejor novela escrita en el siglo XX.

Gabriel García Márquez recibió eel premio Nobel de Literatura en el 82. 

CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA

El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5.30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo Plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los pormenores de aquel lunes ingrato. «La semana anterior había soñado que iba solo en un avión de papel de estaño que volaba sin tropezar por entre los almendros», me dijo.

CIEN AÑOS DE SOLEDAD

“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de 20 casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo”.

OTRAS NOVELAS

VIVIR PARA CONTARLA

Cuenta la historia de la infancia y juventud de García Márquez, entre 1927 y 1950, finalizando con la propuesta de matrimonio a su esposa. Se centra especialmente en la familia, la escuela y los primeros años como periodista y escritor de cuentos cortos de García Márquez, e incluye referencias a numerosos eventos de la vida real que acabaron en su novelas en una forma u otra, incluyendo la masacre de las Bananeras que aparece en Cien años de soledad y aquellos amigos cuya vida y muerte sirvieron de modelos para Crónica de una muerte anunciada, así como la historia de sus padres sirvieron de inspiración para El amor en tiempos de cólera.

LA ESCRITURA EMBRUJADA

2 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Esta fecha coincide con el nacimiento del escritor Hans Christian Andersen.

Aquí tenéis un enlace a muchos de sus cuentos.

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/hca.htm

y estas son algunas adaptaciones en dibujos animados:

Y este es el tráiler de la película: My life, as a fairy Tale (en inglés)

Y el del musical de los años 60:

Se pretende dar difusión en este día además  buenos libros infantiles y juveniles.

Cada año una Sección Nacional de la organización Internacional del Libro Infantil y Juvenil (IBBY)  tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador  de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos os niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc. 

Este año el país es Irlanda. Esta es la carta de la autora seleccionada y el cartel de  Niam Sherkey. En este enlace podéis encontrar la obra gráfica de este autor:  http://www.niamhsharkey.com/

CARTA A LOS NIÑOS DEL MUNDO 2014

 

Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias - ¿de dónde salen las ideas? Provienen de mi imaginación, contesta el escritor. Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una?
Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.
Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo!

Siobhán Parkinson
Autora, editora, traductora
y ganadora del premio Premio na nÓg

Traducción: Paula Sanz

 

MARZO, MES DEL TEATRO

El próximo día 27 de marzo se celebra, como todos los años,  el Día Internacional del Teatro, que fue creado en 1961 por el Instituto Internacional del Teatro.

Uno de los eventos más importantes es la puesta en circulación del Mensaje Internacional, en el que alguna figura de talla mundial comparte sus reflexiones sobre el teatro y la Cultura de la Paz.

El primer mensaje fue escrito por Jean Cocteau en 1962, el del año pasado, por Dario Fo y este 2014 corre a cargo de Brett Bailey:

ALGUNOS RECURSOS EDUCATIVOS

En estos enlaces podéis encontrar algunos recursos del INTEF:

 

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/secundaria/optativas/dteatro/index.htm

 

http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/201

 

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/133/cd/m7/index.html

RESCATANDO LA CONFERENCIA DE "EL BRUJO"

INTERPRETAR LA LENGUA

LECTURAS RECOMENDADAS

FEBRERO, MES DEL AMOR

Como todas las bibliotecas escolares, la nuestra sucumbe a la tentación de celebrar el Dia de S. Valentín y dedicar este mes al amor.

Te proponemos algunos temas musicales,  materiales, poemas y otras recomendaciones literarias, además de   un nuevo concurso de Cariñogramas.

Te iremos informando.

GRANDES HISTORIAS DE AMOR EN LA LITERATURA

ALGUNOS POEMAS EN ARTPOÉTICA

ÁNGEL GANIVET

Y UNA ESCENA INOLVIDABLE DE LA PELÍCULA LOPE

LA LEYENDA DE SAN VALENTÍN

Muchos piensan que San Valentín se celebra desde hace poco y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, pero su origen se remonta a la época del Imperio Romano.

San Valentín era un sacerdote que hacia el siglo III ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.

El sacerdote consideró que el decreto era injusto y desafió al emperador. Celebraba en secreto matrimonios para jóvenes enamorados (de ahí se ha popularizado que San Valentín sea el patrón de los enamorados). El emperador Claudio se enteró y como San Valentín gozaba de un gran prestigio en Roma, el emperador lo llamó a Palacio. San Valentín aprovechó aquella ocasión para hacer proselitismo del cristianismo.

Aunque en un principio Claudio II mostró interés, el ejército y el Gobernador de Roma, llamado Calpurnio, le persuadieron para quitárselo de la cabeza.

El emperador Claudio dio entonces orden de que encarcelasen a Valentín. Entonces, el oficial Asterius, encargado de encarcelarle, quiso ridiculizar y poner a prueba a Valentín. Le retó a que devolviese la vista a una hija suya, llamada Julia, que nació ciega. Valentín aceptó y en nombre del Señor, le devolvió la vista.

Este hecho convulsionó a Asterius y su familia, quienes se convirtieron al cristianismo. De todas formas, Valentín siguió preso y el débil emperador Claudio finalmente ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270. La joven Julia, agradecida al santo, plantó un almendro de flores rosadas junto a su tumba. De ahí que el almendro sea símbolo de amor y amistad duraderos.

WIKPEDIA

ENERO, MES DE LA PAZ

Como todos los años, reservamos el mes de enero para celebrar el Día de la Paz, que se celebra el día 30.

Proponemos la lectura de algunos de nuestros libros y algunas actividades que iremos proponiendo a lo largo del mes en el apartado de CONCURSOS.

Recordamos (seguro que para muchos es desconocida) la canción "Zombies" de The Cranberries, como vídeo de fondo todo este mes. Puedes quitar el sonido o ver el vídeo completo con los botones inferiores.

En el apartado de Tutoría puedes encontrar películas y materiales para trabajar en el aula.

POESÍAS PARA LA PAZ

ALGUNAS RECOMENDACIONES

POESÍAS PARA LA PAZ

LOS MEJORES DESEOS PARA EL 2014

ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA LEER ESTAS NAVIDADES

Por gentileza de la red comarcal de Córdoba sur.

DICIEMBRE, MES DEL MAR

Este mes, dedicamos la biblioteca al mar. Con motivo del Día de la Lectura en Andalucía, que se celebra el 16 de diciembre, para conmemorar el nacimiento de Alberti y la creación de la Generación del 27.

Recordamos especialmente la obra Marinero en Tierra, pero muchos han sido los poemas dedicados al mar y las novelas que lo han tenido como protagonista.

Te recomendamos algunas lecturas de nuestra biblioteca y te invitamos a participar en el concurso de este mes.

El mar:
El mar. La mar.
El mar. ¡Sólo la mar!
¿Por qué me trajiste, padre,
a la ciudad?
¿Por qué me desenterraste
del mar?
En sueños la marejada
me tira del corazón;
se lo quisiera llevar.
Padre, ¿por qué me trajiste
acá? Gimiendo por ver el mar,
un marinerito en tierra
iza al aire este lamento:
¡Ay mi blusa marinera;
siempre me la inflaba el viento
al divisar la escollera!
(Rafael Alberti)

ÚLTIMOS GANADORES DEL POEMA MISTERIOSO

Andrea Parejo y Ana Victoria Rivero han sido las últimas ganadoras del concurso del poema misterioso celebrado con motivo del mes de la muerte. Enhorabuena a las dos y gracias por la participación de todos.

25 DE NOVIEMBRE

LA HORA DEL CUENTO

NOVIEMBRE: MES DE LA MUERTE

Debido al éxito del concurso de EL POEMA MISTERIOSO que teníamos preparado para este mes, vamos a preparar la pistas para un nuevo poema. Estad atentos esta semana, que empezamos de nuevo...

ANA VICTORIA, DE 1º ESO B, GANADORA DEL CONCURSO: "EL POEMA MISTERIOSO"

RECITANDO DON JUAN TENORIO

No hace tampoco demasiado tiempo que venimos celebrando en nuestros centros educativos y en casa la festividad de Halloween. 

Desde la televisión a los centros comerciales, todo se inunda de monstruos con ojos iluminados, de esqueletos ,  de brujas , de disfraces y caramelos.

Las bibliotecas dedicamos estos días a celebrar el terror  y también llenamos las salas (especialmente en primaria) de  decorados terroríficos, infernales  y misteriosos, de libros que hablan de muertos vivientes, de brujas,  de momias… Todo un monstruario  que hace las delicias de los más pequeños.

En otros tiempos, se preparaban representaciones de D. Juan Tenorio,  se recitaban los versos de Góngora, de Quevedo… Ahora todo se convierte en juego, en diversión... y,  en muchos casos, en mal gusto.

Recordaba  el curso pasado mi compañera Carmen López , encargada de la biblioteca del IES ZOCO, que “Elementos como la calabaza, los vampiros o las brujas son totalmente ajenos a nuestra cultura mediterránea donde el respeto por los antepasados fallecidos no está tan trivializado como para tener que montar una fiesta o disfrazar a nuestros hijos.

La MUERTE es un tema muy presente en la historia de nuestra literatura en lengua española. Poetas como Jorge Manrique o Quevedo han compuestos inolvidables poemas con este tema como vertebrador del sentimiento poético. Pero, sin duda, es durante el siglo XIX, en el movimiento literario conocido como Romanticismo, cuanto la MUERTE se convierte en un lugar común entre estos escritores, atormentados por la soledad en la que se encuentran en un mundo en el que se sienten rechazados. Espronceda, Bécquer, Zorrilla y muchos otros fueron los que resucitaron leyendas o historias de nuestra tradición en torno a la figura de "Thánatos".  (La pecera de los libros, blog de la biblioteca del IES ZOCO)

 

Este curso no tendremos mes del terror, sino MES DE LA MUERTE.  Propondremos desde la sala y el tablón de anuncios algunas lecturas de nuestra tradición y convocaremos un concurso para hallar un poema misterioso. El ganador del concurso recibirá un diploma y un pequeño regalo. Tenéis que estar atentos a las pistas que daremos cada día en esta web. Las respuestas se irán enviando a través del correo. Tenéis más detalles en el apartado de CONCURSOS.

Esperamos vuestra participación.

En la GALERÍA DE ARTE podéis ver  también algunas ilustraciones de fantasmas  de libros infantiles y juveniles. En el de PANGEA hay preparado un especial sobre Macbeth, ópera de Verdi basada en la tragedia de Shakespeare y que tiene como coprotagonistas a las famosas brujas. Trata de un horroroso crimen  que engendrará muchos otros y que inundará de sangre a los asesinos y a su país. Este crimen  hará caer a los culpables en la demencia y en la muerte.

 

A lo largo del mes iremos preparando otros materiales.

 

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: 24 DE OCTUBRE

DE VISITA A LA FERIA DEL LIBRO

LAURA GALLEGO: CUENTO PARA CELEBRAR EL DÍA DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2013

Érase una vez un viajero que llegó desde un lugar lejano a un pueblo en el que no había libros. Se sentó adescansar en la plaza mayor y sacó de su morral un viejo volumen de cuentos. Cuando empezó a leer en voz alta, los niños, que nunca habían visto nada semejante, se sentaron a su alrededor para escucharlo.

El visitante relató historias que fascinaron a sus oyentes y les hicieron soñar con fantásticas aventuras en reinos maravillosos. Cuando terminó, cerró el libro para volver a guardarlo en su morral. Nadie se percató de que, al hacerlo, escapaban de entre sus páginas algunas palabras sueltas que cayeron al suelo.

El viajero se marchó por donde había venido; tiempo después, los habitantes del pueblo descubrieron el pequeño brote que elevaba sus temblorosas hojitas hacia el sol, en el lugar en el que habían caído las palabras perdidas.

Todos asistieron asombrados al crecimiento de un árbol como no se había visto otro. Cuando llegó la primavera, el árbol exhibió con orgullo unas hermosas flores de pétalos de papel. Y, con los primeros compases del verano, dio fruto por primera vez.

Y sus ramas se cuajaron de libros de todas clases. Libros de aventuras, de misterio, de terror, de historias de tiempos pasados, presentes y futuros. Algunos se atrevieron a coger esos frutos, y había un sabio en el lugar que les enseñó a leer para poder disfrutarlos.

A veces, la brisa soplaba y sacudía las ramas del árbol. Las hojas de los libros se agitaban y dejaban caer nuevas palabras. Y pronto hubo más brotes por todo el pueblo; y en apenas un par de años, los árboles-libro estaban por todas partes.

Se corrió la voz; muchos investigadores, curiosos y turistas pasaron por allí para conocer el lugar donde los libros crecían en los árboles. Los habitantes del pueblo leían sus páginas con fruición, y cuidaban cada brote con gran mimo. Y así iban recogiendo más y más historias con cada nueva cosecha de libros.

Un día, los más sabios del lugar se reunieron y acordaron compartir su tesoro con el resto del mundo. Eligieron a un grupo de jóvenes y los animaron a escoger un libro del primer árbol que había crecido en el pueblo. Después, los enviaron a recorrer los caminos.

Ellos se repartieron por el mundo, buscando un hogar para su preciada carga, y así, con el tiempo, cada uno dejó su libro en una biblioteca diferente.

Y cuenta la historia que allí siguen todavía. Que hay algunas bibliotecas que guardan entre sus estantes un libro especial que deja caer palabras-semilla. Y que, si aterrizan en el lugar adecuado, cada una de esas palabras crecerá hasta convertirse en un árbol que dará como fruto nuevos libros.

Nadie sabe en qué bibliotecas se encuentran estos libros maravillosos. Se desconoce también cuáles, de entre todos sus volúmenes, son los que proceden del pueblo donde los libros crecen en los árboles. Podría ser cualquiera, y podría estar escondido en cualquier rincón de cualquier biblioteca del planeta.

Animaos a entrar en ellas y a explorar sus estanterías, viajeros; porque quizá deis por casualidad con un libro cuyas palabras echen raíces en vuestro corazón y hagan crecer un magnífico árbol de historias cuyas semillas puedan llegar a cambiar el mundo.

¡Feliz día de la biblioteca!

Laura Gallego

 

 

ILUSTRAMOS LA ODISEA: POLIFEMO

LA BIBLIOTECA ABRE ESTA SEMANA SU SALA DE LECTURA EN EL RECREO

A partir del 30 de septiembre abrimos en el recreo como sala de estudio, lectura, consulta y préstamo. Sabéis que el espacio es muy limitado por lo que debemos comportarnos con especial cuidado para no molestarnos entre nosotros. Recordad nuestras normas de funcionamiento.

Si estáis interesados en hacer algún préstamo, lo anotaremos de forma manual hasta que estén preparados  los nuevos carnés y se actualicen todos los datos.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO: 2013/2014

Comenzamos el curso con nuevo formato y muchas actividades. Hemos guardado las actividades del curso anterior en las últimas pestañas. Próximamente tendremos preparado el proyecto para este año. Poco a poco iremos actualizando el resto de los contenidos de nuestra página: las nuevas adquisiciones del centro, nuevos talleres... Esperamos la colaboración de todos.

En el apartado de CONCURSOS tenemos ya la convocatoria de este año de "SOLIDARIDAD EN LETRAS", que organiza la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía, dirigido a 1º y 2º de la ESO. Os iremos informando de todas las convocatorias y de otras noticias de interés.

 

 

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